Universidad de Puerto Rico

Recinto de Río Piedras

Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Psicología

 

PSIC. 3025 - Desarrollo Humano

Prerequisito Psic. 3003 y/o Psic. 3005

Prof. Vivian E. Olivera Santiago  

Oficina: CRA 452

Tel. (787) 764-0000 xt. 4193

Horas de oficina: MJ 8:00 - 8:30 AM y P/A

Home
Objetivos Generales
Método
Recursos
Requisitos
Temas
Lecturas
Calendario
Calendario Rev.
Tareas
Transparencias
Trabajo final
Bibliografía General
Calificaciones
Enlaces Desarrollo

Para sílabo sin gráficas oprima el botón

Nota: Para ver el documento necesitas Adobe Reader.

Temas a discutir

 

 

    I.  Introducción

 A.    El estudio del desarrollo humano - Trasfondo histórico

 B.     Definiciones del concepto desarrollo humano

 C.     Influencias en el desarrollo

  II.  Teoría e investigación

 A.    Aspectos teóricos básicos

 B.     Perspectivas teóricas

 C.     Métodos y diseños de investigación

 D.    La ética y la investigación psicológica con seres humanos

III.  Formación de una nueva vida - Genética y Desarrollo prenatal

 A.    Fecundación

 B.     Herencia

 C.     Influencias de la herencia y el ambiente (entorno)

 D.    Desarrollo prenatal

 E.     Película - Journey into life.

 IV.  El nacimiento y el recién nacido         

 A.  El nacimiento

 B.  Complicaciones durante el parto

C.   Capacidades del recién nacido

V.    Desarrollo físico en la infancia

        A.   Crecimiento 

        B.   Desarrollo motor

        C.   Desarrollo de los sentidos

VI.   Desarrollo cognoscitivo en la infancia

 A.    Estudios del desarrollo cognoscitivo: enfoques clásicos

                  i.     Conductista

                  ii.     Psicométrico

                  iii.     Piagetiano

  B.    Estudios del desarrollo cognoscitivo: nuevos enfoques

                   i.     Procesamiento de información

                   ii.     Neurociencia cognoscitiva

                  iii.     Social contextual

  C.   Desarrollo del lenguaje

VII.   Desarrollo social y de la personalidad en la infancia

  A.    Fundamentos del desarrollo psicosocial

  B.    Formación de las raíces de la sociabilidad

   C.   Formación de relaciones

   D.   Diferencias entre bebés

VIII. Desarrollo físico en el periodo preescolar

   A.  Crecimiento físico

   B.  Salud y bienestar

  C.  Desarrollo motor

IX.     Desarrollo cognoscitivo en el periodo preescolar

          A.   Desarrollo intelectual

          B.   Desarrollo del lenguaje

          C.   Escuela y sociedad

X.       Desarrollo social y de la personalidad en el periodo preescolar

   A.    Formación del sentido del yo

   B.    Género

   C.    Juego

   D.    Crianza

    E.    Relaciones con la familia y otros niños

    F.   Desarrollo moral y agresión

XI.      Desarrollo físico en la niñez intermedia

   A.  El cuerpo en crecimiento

   B. Desarrollo motor

   C.  Niños con necesidades especiales

XII.    Desarrollo cognoscitivo en la niñez intermedia

   A.  Desarrollo cognitivo y del lenguaje

   B. Habilidades básicas de la escuela primaria

   C.  Inteligencia

XIII.  Desarrollo social y de la personalidad  en la niñez intermedia

   A.    El yo en desarrollo

   B.    Relaciones con los demás

   C.   Familia y escuela

   D.    Salud mental

XIV.   Desarrollo físico en la adolescencia

  A.   Maduración física

  B.   Estrés y afrontamiento

  C.   Amenazas al bienestar

XV.   Desarrollo cognoscitivo en la adolescencia

 A.   Desarrollo intelectual

 B.  Desarrollo moral

 C.  Desempeño escolar y desarrollo cognoscitivo

XVI. Desarrollo social y de la personalidad  en la adolescencia

 A. La búsqueda de identidad

 B.  Relaciones con la familia, los pares y la sociedad adulta

C.   Sexualidad

D.   Salud mental

 

                                ©UPR, RRP- Vivian E. Olivera Santiago, Ph.D.
                   2008