Universidad de Puerto Rico

Recinto de Río Piedras

Facultad de Ciencias Sociales

Departamento de Psicología

 

PSIC. 3025 - Desarrollo Humano

Prerequisito Psic. 3003 y/o Psic. 3005

Prof. Vivian E. Olivera Santiago  

Oficina: CRA 452

Tel. (787) 764-0000 xt. 4193

Horas de oficina: MJ 8:00 - 8:30 AM y P/A

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Trabajo final - Autobiografía

 

 

 

Se requiere la elaboración de un trabajo de investigación.  Este trabajo consiste de una autobiografía que se irá desarrollando desde el principio del curso. ¡Sea creativo (a)!

 

Contenido - El escrito de la autobiografía debe incluir:

  • Portada - Página con título, nombre, número de estudiante.

  • Introducción– descripción breve y concisa del contenido del trabajo.

  • Descripción completa de usted, por ejemplo: género, edad, núm. de herman@s, posición que ocupa entre éstos, cómo cree usted que esta posición en la familia contribuyó a su desarrollo, composición familiar, con quién vive, quién lo cuidó, quién lo crío, descripción de la forma en que se crió, tipo de disciplina, el ambiente, figura dominante en la crianza, lugar de crianza (rural, urbana), casa o apartamento. Personas significativas en su crianza y en su desarrollo general. Por ejemplo, puede describir un día típico de verano; puede describir un pasadía en la playa; una fiesta o actividad familiar, en donde se vea reflejado todo lo anterior.

  • Experiencias personales - describa la relación con sus hermanos, con quién se llevaba mejor, tipo de juegos, relación con sus pares y/o vecinos, describa la relación con sus amigos, tipo de conversaciones que tenían, actividades, travesuras, características de las personas con las que se relaciona y porque le atraen.

  • Experiencias académicas, intelectuales - describa su primer día de clases en los grados que usted recuerde. Describa cómo se sintió, describa su experiencia con eventos y sentimientos. Describa la  relación con los maestros, con los pares, tipo de actividades académicas y/o extracurriculares. Escriba sobre sus logros académicos  y experiencias emocionales en todos los niveles (elemental, intermedio y superior).

  • Experiencias sobre el desarrollo físico - cómo describiría su proceso de cambios físicos, cuál fue el cambio físico que más recuerda, que más le impresionó. Describa sus experiencias relacionadas a ese desarrollo físico. Incluya actividades atléticas, artísticas y de otro tipo que usted considere relevantes.

  • Experiencias de índole emocional. Describa su proceso de desarrollo integrando los aspectos de la personalidad y los sociales. Cómo describe su temperamento, cómo se describe en términos se sus cualidades positivas y negativas, que le gusta de usted, que cambiaría. Se parece usted a alguien de su familia. Describa sus relaciones interpersonales (familia, amigos, personas especiales). Describa sobre sus emociones, describa cuando se enamoró por primera vez, cuando se "desenamoró". Como expresa sus sentimientos. Como usted cree que las demás personas la/lo perciben.

  • Una visión hacia el futuro. Use su imaginación y ambición, describa cómo se ve usted en el futuro, digamos de aquí a 5 años. Cuáles actividades se visualiza llevando a cabo en términos académicos, sentimentales, familiares. En fin en todos los aspectos de su vida. Describa como cree usted será su vida de aquí a cinco años.

  • Conclusión- Describa su proceso mientras preparaba el trabajo: ¿Cómo se sintió? ¿Le agradó o no? ¿Cuáles sentimientos afloraron durante el proceso? Incluya dentro de la conclusión un análisis del ejercicio: ¿Entiende que fue útil? ¿Lo recomendaría a otras personas? ¿Que hubiese incluido, que hubiese dejado afuera?

  • Bibliografía - Formato

    • Orden alfabético.

    • Cuatro referencias mínimo (deben aparecer citadas en el escrito). Estas referencias no incluyen el texto del curso. Por favor utilice escritos recientes, año 2000 en adelante.

    • No se aceptan lecturas de periódicos o revistas no especializadas.

    • No se aceptarán enciclopedias ni diccionarios como parte de las referencias.

    • Debe seguir el formato de APA: apellidos, nombre, año, título del trabajo, lugar de publicación y casa publicadora.

    • Cuando utilice artículos de libros editados cada artículo cuenta como referencia individual, no así cuando utiliza varios artículos escritos en un mismo libro por un mismo autor/a.

Notas:

  • La información que usted incluya en ese trabajo es completamente confidencial. La profesora del curso será la única persona autorizada para leer este trabajo.

  • Una vez concluido el semestre y adjudicada la nota del curso, usted puede solicitar a la profesora la copia de su trabajo.

  • Recuerde que como parte del ejercicio debe integrar y aplicar las teorías discutidas en clase y/o mencionadas en el texto.

  • Debe de hacer un análisis crítico de cada una de las etapas trabajadas.

  • El escrito tiene que ser redactado a maquinilla o computadora (procesador de palabras) en letra 12 a espacio y medio. No quiero letras elaboradas. No se aceptarán trabajos que no cumplan con dicho requisito.

  • Conserve una copia del mismo antes de entregarlo.

  • El texto debe tener una extensión aproximada de 12- 15 páginas.

  • Favor entregar el escrito grapado y sin cartapacios.

  • El trabajo se entregará el 15 de mayo de 2008 en el salón de clases o vía correo electrónico (vivolivera@gmail.com). No se aceptarán trabajos después de esa fecha.

                                ©UPR, RRP- Vivian E. Olivera Santiago, Ph.D.
                   2008